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三則所謂

所謂健康性感

城中的女星少有不賣肉也能出名。技藝不純者、半紅不黑者、想成為女神者,更要一脫以壯觀瞻。這是一個誰都能成為才女和女神的年代。這也沒甚麼,但當娛記問到有關事情時,女星總會支吾其詞,大耍甚麼「都唔係好性感丫,健康就得」的太極。每次聽到都忍俊不禁,老天,人家還未問到妳這個節骨眼,伊人就急不及待在地上插上一個此理無銀三百兩的「健康性感」牌匾。咪玩啦。這不是跟港姐股神一樣令人汗顏嗎。

所謂法則

坊間很多「工具書」教你如何戀愛、如何追求男生女生。它們會很詳細列出甚麼該做、甚麼不該做。要欲擒故縱、實則虛之、諸多禁忌和謀略;又或者男人總要擺出一個「我是個做大事的」的模樣、不能狼死、何處吃飯、上床又怎樣?接吻如何、如何挑逗、解「扣」技巧…….諸如此類,再說下去斯文人定會聽到耳側。

問題是,我們跟其他人相處,並沒有通則可言。跟人交往,或多或少都有猜度和駕馭的成份。跟人相處就如中醫看症,「問切」之前仍須「望聞」。鑑貌辨色,最先、最基本,也最重要,最簡單的:「聊天」。但實際情況是很多人都不懂「聊天」。並非盡談嘉玲朝偉、或李亞鵬打記者、盜墓迷城出第三集那種。而是一種互相了解心靈層面的活動。還未計這個年代的人,言語是多麼貧乏呢。

每個人的性情又是不同,熟讀這些通則,然後在日常生活統統使用,等於未把脈就亂投藥石。不是死得更快嗎。

所謂大志

即使是到了二十一世紀,中小學的教育依然是二三十年前那套。一樣的我們也寫過「我的志願」這個仍未作古的題目。我要做醫生、我要做消防員、我要做科學家!粉雕玉砌的小手寫著歪七扭八的字,也許完全是為了社會和成年人的需要,他們「需要」小孩子有夢想、有大志。因為他們早已失去了的,便想小孩子有。學校教育所謂的所謂大志,所謂理想,其實都是「目標為本」,誤人子弟莫過於此。我到現在才明白,理想的價值並不在那東西本身,而是在你追尋的過程所得到的。

不過傳統教育和痴線家長們當然不這樣想。在他們眼中理想當然有高低之分,最好便是「成功人士」啦,做律師醫生牙醫、或者政治助理,閒閒地年薪過百萬。得閒去打golf,參加百萬富豪俱樂部、圍威喂去睇歌劇,附庸風雅一番又有記者影,就perfect哂。

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師生戀.還師生戀?

談師生戀有沒有問題,其實其意義跟爭論「中學生應否談戀愛」一樣無聊和脫節。或許其實大部份東西都很難一刀切地說「有問題」或「無問題」,盲光社之流每有新聞,都要例牌出來高呼道德淪亡,世風日下。日光之下,並無新事,都是語出聖經。總覺得人的本質就是如此,並沒有變好、也不能再壞。人性的邪惡和明亮,其實從沒改變吧。

陳樹渠紀念中學是某舊同學以前所屬的中學,最近一宗師生戀曝光,又說涉事者承認在校做愛,諸如此類。很現實的,分別只是這個關係怎樣處理:揭發出來就標為有問題,受千夫所指;暗度陳倉的則繼續如常。看不到一個學生的身份能有多少關係,報導中的中五女生,畢業之後又如何?大講「劉sir不應用老師的特權和優勢溝女」的衛道之士,可能又有另一個講法:「佢咁細個!」諸如此類,當然啦,年紀小是中國社會的原罪來嘛。老師和學生相愛,現在又不是誰人強姦誰,你情我願;何來甚麼特權和優勢之說。而且今時今日,老師和學生之間本來就沒甚麼誰人駕馭誰人,自由戀愛,本來就沒甚麼誰人「溝」誰人。

我最愛的south park也有一集關於師生戀的episode。講述Kyle的小弟Ike與幼稚園女老師「相戀」的故事,劇情設計異常諷刺爆笑。例如Kyle「揭發」事件後去報案,當警察得知老師是個美女而非男人之後,紛紛讚嘆「Nice!」。

P.S. Ike真是非常可愛,連配音都是十級的可愛指數。

收看:Miss Teacher Bangs a Boy

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